Docentes NO deberán despachar deberes a estudiantes los Viernes y Feriados

Según las nuevas regulaciones del Ocupación de Educación, los y las docentes no deberán despachar deberes a estudiantes para fines de semana y feriados. Esta informe ya era un poco conocida, sin requisa el 19 de junio del presente año dicho Ocupación publicó el Acuerdo Nro. MINEDUC-MINEDUC-2018-00067-A, el cual tráfico sobre los «lineamientos generales para el giro de tareas escolares en las instituciones educativas del Sistema Franquista de Educación».

Beneficios de no despachar deberes a estudiantes:

Según este acuerdo, mismo que puede ser descargado al final de esta publicación, la reducción de deberes a estudiantes, ayudará a optimizar el tiempo en comunidad. Igualmente se estableció, que solo pueden enviarse dos tareas diarias. No obstante a menos permanencia, menos deberes y más permanencia, más deberes, pero respetando el divisoria.

Por otro costado, con menos tarea los y las estudiantes tendrán más tiempo para realizar actividades recreativas.

Planificación de Tareas Escolares:

Según el Acuerdo 00067-A, los docentes deberán planificar entre ellos el envió de tareas escolares. Para ello, se tomará en cuenta el nivel formativo, asignatura y carga horaria. Así mismo, se tomará en cuenta la efectividad colectiva e individual del graduación o curso.

Solo se podrá despachar 2 tareas diarias de lunes a jueves. Los viernes, fines de semana y feriado queda prohibido el giro de las mismas.

Dichas tareas podrán ser evaluadas de modo cualitativa y cuantitativas. Allí podrán conocer las falencias de cada rama de educandos.

Dietario Regulatoria

Así mismo, el 19 de junio, asimismo, se presentó la «Dietario Regulatoria por una Educación incluyente y de calidad». Dicha memorándum pretende inspeccionar problemáticas sectoriales, desarrollar objetivos regulatorios y alcanzarlos. Para lo cual, se establecerán acciones que ayudarán a toda la comunidad educativa.

Objetivos de la Dietario Regulatoria:

1. Optimizar el llegada a la educación.
2. Mejorar el servicio educativo para grupos de atención prioritaria.
3. Potenciar la pertenencia cultural y filología.
4. Perfeccionar el maniquí educativo con estándares de calidad.

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FUENTE y CRÉDITOS:

Ocupación de Educación (2018). Acuerdo Nro. MINEDUC-MINEDUC-2018-00067-A. Recuperado de https://educacion.gob.ec

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